云童童,白龙之尾垂江中。
今年天旱不作雨,水足墙上有禾黍。
写雨写水写云古诗译文
天上的云朵层层叠叠，如同白龙的尾巴垂落在江中。今年天气干旱，一直没有下雨，可奇怪的是，墙边低处却有充足的水源，还生长着禾苗和黍米。 展开知识点
作者相关：张籍是中唐时期重要诗人，属新乐府运动参与者，其诗作多反映现实生活，风格质朴自然，与王建并称“张王乐府”，对后世现实主义诗歌创作有一定影响。意象运用：诗中“云”“白龙”“禾黍”等意象的使用，体现古诗中“以物喻形”的表现手法，即通过常见事物的形态特征，描绘抽象或复杂的景象，增强诗歌的画面感。对比手法：诗歌前两句与后两句形成“整体干旱”和“局部有水有作物”的对比，这种对比手法在古诗中常用于突出矛盾、引发思考，或强调特定场景的特殊性，是古诗表达情感和主旨的重要技巧之一。中唐社会背景：中唐时期自然灾害频发，农业生产受影响较大，这一社会现实在许多诗人的作品中都有体现，《云童行》也是当时社会环境下，诗人对自然现象与农事关联的记录，反映了诗歌与时代背景的紧密联系。 展开古诗注解
云童童：形容云朵聚集、层层叠叠的样子，“童童”本指树木枝叶茂盛，此处借指云团浓密堆叠。白龙之尾：将下垂的云团比作白龙的尾巴，运用比喻手法，形象描绘云朵垂落江面的形态。不作雨：指不下雨，“作”在此处为“降下、形成”的意思，体现天气干旱的状态。水足：指水源充足，与前文“天旱”形成对比，突出场景的特殊性。禾黍：“禾”通常指水稻、粟等谷物，“黍”是一种黏性谷物，此处泛指农作物，体现墙边有作物生长的景象。 展开讲解
我们先来认识这首诗的基本信息：它是唐朝诗人张籍的《云童行》，编号5762。接下来，我们从几个角度逐步理解这首诗。首先看诗句本身，前两句 “云童童，白龙之尾垂江中”，诗人先描绘了天上的景象 —— 云朵层层叠叠，像白龙的尾巴一样垂落在江面上，这里用了比喻，让我们能立刻想象出云朵的样子。然后后两句 “今年天旱不作雨，水足墙上有禾黍”，就出现了一个有趣的对比：今年整体天气干旱，一直没下雨，可墙边却有充足的水，还长着禾苗和黍米。大家可以想想，为什么干旱的天气里，墙边会有这样的景象呢？这其实是诗人观察到的生活里的特殊细节，也让诗有了更丰富的层次。再结合背景来看，张籍生活的中唐，经常有旱灾这样的自然灾害，百姓靠种地生活，天气对他们很重要。所以诗人写这首诗，不只是记录看到的云和风，其实还藏着对农民、对农事的关心 —— 哪怕整体干旱，只要有一点水源，作物就能生长，这既是对自然现象的观察，也暗含着对民生的关注。从学习的角度来说，这首诗能让我们学到很多知识点：比如张籍的诗歌风格是贴近生活的，还有 “对比”“比喻” 这些手法在诗里的运用，能帮助我们更好地理解古诗怎么通过简单的句子展现画面和情感。大家以后读古诗的时候，也可以试着找一找诗里的对比、比喻，再结合诗人的时代背景，就能更深入地读懂古诗的意思啦。 展开古诗赏析
意象生动，比喻巧妙：开篇以“云童童”描绘云朵的浓密，再用“白龙之尾垂江中”将下垂的云团比作白龙尾巴，既写出云朵的形态，又赋予画面神话般的灵动之感，让抽象的云景变得具体可感。对比鲜明，暗含深意：前句“今年天旱不作雨”点明整体干旱的环境，后句“水足墙上有禾黍”却转折写出墙边局部水源充足、作物生长的景象，这种环境对比形成悬念，引发读者对“为何干旱处有生机”的思考，也间接体现诗人对自然现象的细致观察。语言质朴，贴近生活：全诗用语通俗直白，无晦涩典故，如“云童童”“水足墙上”等表述如同日常口语，却精准传达景象特点，符合张籍新乐府诗“语言质朴、关注现实”的创作特色，让读者能轻松理解诗中描绘的场景，感受到诗歌的生活气息。 展开创作背景
张籍生活的中唐时期，社会矛盾渐显，自然灾害（如旱灾、水灾）时有发生，对农业生产和百姓生活影响较大。这首《云童行》大概率创作于某次干旱时期，诗人观察到“天旱无雨却墙边有水有禾”的特殊景象，以朴素的语言记录下来。诗中虽未直接抒发情感，但通过对自然景象的客观描绘，暗含对农事、民生的关注，这与张籍诗作常贴近现实、反映社会生活的风格一致，其许多作品都以细腻的观察展现时代背景下的生活细节。 展开 作者信息
张籍（约767～约830），唐代诗人。字文昌，汉族，和州乌江（今安徽和县）人，郡望苏州吴（今江苏苏州）1 。先世移居和州，遂为和州乌江（今安徽和县乌江镇）人。世称“张水部”、“张司业”。张籍的乐府诗与王建齐名，并称“张王乐府”。著名诗篇有《塞下曲》《征妇怨》《采莲曲》《江南曲》。1 《张籍籍贯考辨》认为，韩愈所说的“吴郡张籍”乃谓其郡望，并引《新唐书·张籍传》、《唐诗纪事》、《舆地纪胜》等史传材料，驳苏州之说而定张籍为乌江人。 古诗数量：503名句数量：1860
