和烟和露一丛花,担入宫城许史家。
惆怅东风无处说,不教闲地著春华。
写风写花惆怅古诗译文
一丛带着烟雾与露水的鲜花，被挑着担子送进了宫中权贵许家、史家之门。
东风满怀惆怅却无处诉说，它无法让闲置的土地也开满这春天的繁花。
展开知识点
1. 作者吴融：晚唐诗人，其诗作多反映社会现实，风格沉郁顿挫，善于借日常场景讽喻时事，是晚唐现实主义诗歌的代表人物之一。
2. 借代手法：诗中“许史家”借代晚唐权贵，以汉代著名外戚家族代指唐代有权势的豪门，既符合古典诗歌用典习惯，又含蓄表达批判对象，避免直白指责。
3. 晚唐社会特征：晚唐时期社会矛盾激化，权贵阶层垄断经济、政治资源，普通民众生存空间被挤压，这一时代背景是理解诗歌批判主旨的关键。
4. 咏物抒情诗特点：此诗属于咏物抒情类诗歌，通过描绘“花”这一具体事物，关联社会现象，表达诗人情感与观点，体现“以小见大”的诗歌创作思路。
展开古诗注解
和烟和露：伴随着烟雾与露水，形容花朵带着清晨的湿润与朦胧感，显得鲜嫩娇美。 担入：用担子挑着进入，点明卖花翁的运输方式，体现花朵的珍贵需小心运送。 宫城：皇宫所在的城池，这里代指权贵聚集的核心区域，暗示接收花朵的是上层人物。 许史家：汉代许姓、史姓都是外戚权贵家族（如汉宣帝皇后许平君家族、汉元帝皇后王政君母家史氏），此处借指唐朝的权贵豪门，并非实指汉代许、史两家。 惆怅：失意、伤感的情绪，这里赋予“东风”人的情感，借东风的心境暗喻诗人的感慨。 无处说：没有地方可以倾诉，强化惆怅之情的无处排解。 不教：不让、不能让，“教”在此处读“jiào”，表使令意义。 闲地：闲置、无人问津的土地，与“宫城许史家”的繁华之地形成对比。 著春华：开满春天的花朵，“著”意为附着、生长，“春华”即春天的花。 展开讲解
我们先从诗句本身读起：前两句“和烟和露一丛花，担入宫城许史家”，描绘了一个具体场景——卖花翁挑着带露含烟的珍贵花朵，送到皇宫附近的权贵家中。这里的“和烟和露”让我们能想象到花朵的新鲜娇美，而“许史家”不是真的指汉代家族，而是说唐朝的权贵，这是诗人用了“借代”的手法，含蓄点出接收花朵的是特权阶层。
再看后两句“惆怅东风无处说，不教闲地著春华”，这是诗歌的情感与主旨所在。诗人没有直接说自己不满，而是把“东风”拟人化，说东风满怀惆怅却没处说，因为它没办法让那些闲置的土地也开出春天的花。这里的“东风”其实就代表了诗人的心声，“闲地”则象征着底层百姓和被忽视的普通地方。
结合晚唐的背景，我们就能明白诗人的真正意图：当时权贵垄断了像“春花”这样的美好资源，而底层百姓连欣赏、拥有的机会都没有。诗人通过这四句诗，以小见大，既写出了卖花场景的画面感，又暗讽了社会不公，表达了对权贵的批判和对底层的同情。读这首诗，我们不仅要感受语言的美，更要理解它背后藏着的对现实的思考。
展开古诗赏析
1. 意象选取巧妙：诗中以“和烟和露一丛花”描绘花朵的娇美珍贵，既突出花卉的价值，也为后文“仅送权贵”的情节做铺垫；“东风”被赋予人的“惆怅”情绪，将无形的情感具象化，让诗人的批判与感慨更显含蓄深沉。
2. 对比手法鲜明：“宫城许史家”的权贵之地与“闲地”形成空间对比，“花入权贵家”与“闲地无春华”形成资源分配对比，通过强烈反差，直观揭露社会不公，强化诗歌的批判力度。
3. 情感表达含蓄：全诗未直接指责权贵，而是借“东风无处说”的惆怅、“不教闲地著春华”的遗憾，间接传递对社会现实的不满与对底层的同情，语言质朴却意蕴深刻，耐人寻味。
展开创作背景
吴融生活于晚唐时期，此时唐朝政权衰落，宦官专权、藩镇割据问题严重，社会矛盾尖锐，权贵阶层垄断资源，底层百姓生活困苦。
诗人通过观察“卖花翁送花给权贵”这一日常场景，联想到当时社会资源分配不均的现实——珍贵的春天花卉仅能供权贵享用，普通百姓与闲置土地却无法触及，借此暗讽晚唐权贵垄断特权、不顾民生的社会乱象，表达对底层民众的同情与对社会不公的批判。
展开 作者信息
吴融，唐代诗人。字子华，越州山阴（今浙江绍兴）人。吴融生于唐宣宗大中四年（850），卒于唐昭宗天复三年（903），享年五十四岁。他生当晚唐后期，一个较前期更为混乱、矛盾、黑暗的时代，他死后三年，曾经盛极一时的大唐帝国也就走入历史了，因此，吴融可以说是整个大唐帝国走向灭亡的见证者之一。 古诗数量：329名句数量：1120
