衮师我骄儿，美秀乃无匹。

文葆未周晬，固已知六七。

四岁知名姓，眼不视梨栗。

交朋颇窥观，谓是丹穴物。

前朝尚器貌，流品方第一。

不然神仙姿，不尔燕鹤骨。

安得此相谓，欲慰衰朽质。

青春妍和月，朋戏浑甥侄。

绕堂复穿林，沸若金鼎溢。

门有长者来，造次请先出。

客前问所须，含意下吐实。

归来学客面，，闱败秉爷笏。

或谑张飞胡，或笑邓艾吃。

豪鹰毛崱屴，猛马气佶傈。

截得青筼筜，骑走恣唐突。

忽复学参军，按声唤苍鹘。

又复纱灯旁，稽首礼夜佛。

仰鞭罥蛛网，俯首饮花蜜。

欲争蛱蝶轻，未谢柳絮疾。

阶前逢阿姊，六甲颇输失。

凝走弄香奁，拔脱金屈戌。

抱持多反侧，威怒不可律。

曲躬牵窗网，衉唾拭琴漆。

有时看临书，挺立不动膝。

古锦请裁衣，玉轴亦欲乞。

请爷书春胜，春胜宜春日。

芭蕉斜卷笺，辛夷低过笔。

爷昔好读书，恳苦自著述。

憔悴欲四十，无肉畏蚤虱。

儿慎勿学爷，读书求甲乙。

穰苴司马法，张良黄石术。

便为帝王师，不假更纤悉。

况今西与北，羌戎正狂悖。

诛赦两未成，将养如痼疾。

儿当速成大，探雏入虎穴。

当为万户侯，勿守一经帙。

古诗译文

衮师是我可爱的娇儿，秀美无比世上难匹。襁褓中的他未满周岁，就已认识了数字六七。四岁时他就知晓自己姓名，眼睛也不贪瞧那梨和栗。朋友们偷偷观察他，都说他是凤凰般的奇物。前朝看重人的器度和容貌，他的品流当属第一。要么有神仙般的风姿，要么有燕鹤般的骨相。为何会有这样的评价呢？不过是想安慰我这衰朽之身罢了。

在风和日丽的春日里，他和表兄表弟们一起嬉戏玩耍。他们绕着厅堂又穿过树林，喧闹得就像金鼎里的水沸腾溢出。有长辈来家里，他急忙跑出去迎接。在客人面前询问他想要什么，他含蓄半天终于说出实话。回来后还学着客人的模样，叉开双腿拿着笏板。有时他会戏谑张飞的大胡子，有时又嘲笑邓艾的口吃。他像毛羽刚健的豪鹰，又似气势雄健的猛马。砍来青筼筜当作马鞭，骑着它肆意奔跑横冲直撞。忽然又学起参军戏，按照节拍呼唤苍鹘。又在纱灯旁，虔诚地向夜佛行礼。他扬起马鞭去挑挂着的蛛网，低下头去吮吸花蜜。他想要比蝴蝶还轻盈，不比柳絮飞得慢。

在台阶前遇到姐姐，玩六甲游戏他输了不少。他急忙跑去摆弄姐姐的香奁，拔下了上面的金屈戌。抱着东西翻来覆去，任性得难以管束。他弯着身子去扯窗上的纱网，用唾沫擦拭琴上的漆。有时看我临摹书法，他会挺直站立一动不动。他还请求用古锦裁制新衣，连玉轴也想要讨来。他请我写春胜，春胜正适合在春日里张贴。他拿着斜卷的芭蕉叶当作笺纸，辛夷花低低地掠过笔尖。

我从前喜欢读书，刻苦地著书立说。如今快四十岁了，面容憔悴，身上没肉还怕跳蚤虱子。孩子你千万不要学我，为了求取功名而读书。学习穰苴的《司马法》，张良的《黄石术》。这样就能成为帝王的老师，无需再钻研那些琐碎的学问。况且如今西部和北部，羌戎正猖狂悖逆。诛杀和赦免都难以决定，对他们的姑息就像难治的痼疾。孩子你应当快快长大，像探雏鸟一样深入虎穴。应当成为万户侯，不要死守着一本经书。

古诗注解

古诗赏析

《骄儿诗》是李商隐诗歌中的独特之作，具有很高的艺术价值。诗的前半部分，诗人用细腻的笔触描绘了儿子衮师的聪慧可爱和活泼好动。通过对衮师幼年时期的种种表现的描写，如认识数字、与朋友嬉戏、模仿客人、学戏等，展现了一个天真烂漫、充满童趣的儿童形象，字里行间洋溢着诗人对儿子的喜爱之情。

创作背景

这首诗创作于唐宣宗大中三年（公元 849 年）前后，当时李商隐大约四十岁左右。此时他仕途不顺，一生都处于牛李党争的夹缝之中，抱负难以实现。看到儿子衮师活泼可爱，联想到自己的坎坷经历，他便写下了这首诗，既表达了对儿子的疼爱，也寄托了自己的人生感慨和对儿子的期望。