xīng xué zhòng jiào
释义兴学：兴办学校；重教：重视教育。指大力兴办学校，重视教育事业。
出处＂光武中兴，爱好经术，未及下车，而先访儒雅，采求阙文，补缀漏逸。先是四方学士多怀协图书，遁逃林薮。自是莫不抱负坟策，云会京师，范升、陈元、郑兴、杜林、卫宏、刘昆、桓荣之徒，继踵而集。于是立《五经》博士，各以家法教授，《易》有施、孟、梁丘、京氏，《尚书》欧阳、大小夏侯，《诗》齐、鲁、韩，《礼》大小戴，《春秋》严、颜、凡十四博士，太常差次总领焉。＂
—— 《后汉书·儒林传序》
光武帝中兴汉朝，喜爱经学，还未等到下车，就先访问儒雅之士，搜集散佚的文献，补充遗漏。在此之前，四方的学者大多携带图书，逃往山林。从此以后，没有人不带着典籍，云集京城，范升、陈元、郑兴、杜林、卫宏、刘昆、桓荣等人，相继而来。于是设立《五经》博士，各自按照家法教授，《易经》有施、孟、梁丘、京氏，《尚书》有欧阳、大小夏侯，《诗经》有齐、鲁、韩，《礼》有大小戴，《春秋》有严、颜，共十四博士，由太常依次统领。
例句在新时代的背景下，各级政府兴学重教，不断加大教育投入，改善教学条件。
兴学重教是国家发展的基石，只有重视教育，才能培养出更多的人才。
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